什么是生长发育，生长和发育的区别在哪里?有什么联系?
大家好，今天小编在百度知道关注到一个比较有意思的话题，就是关于成长发育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍成长发育的解答，让我们一起看看吧。
文章目录：
一、什么是生长发育
生长发育是指个体从出生到成熟的过程中的身体和心理的变化。
以下是对生长发育的详细解释：
一、定义与概述
生长发育是一个连续的过程，涵盖了身体、认知、情感和社会性的变化。从婴儿期到青春期，再到成年，个体经历着一系列形态学、生理学、心理学和社会行为的变化。这一过程既包括了身高、体重等生理指标的增加，也包括了知识技能的积累、人格特征的形成等心理和社会层面的发展。
二、身体发育
身体发育是指人体在形态和生理上的变化。包括身高增长、体重增加、骨骼发育、肌肉增长等。这一过程受到遗传和环境因素的共同影响，是一个复杂的生物学过程。在生长发育的过程中，身体逐渐成熟，具备更强的运动和代谢能力。
三、心理发展
心理发展涉及到个体的认知、情感和社会性方面的变化。包括语言习得、思维发展、情感波动以及社交技能的提升等。心理发展与身体发育相互关联，共同影响着个体的行为和人格形成。
四、社会适应性发展
社会适应性发展指的是个体在社会文化环境中的适应和角色转变。随着生长发育的进行，个体逐渐学习社会规范，形成特定的价值观和人生观，建立起人际关系，逐步融入社会。这一过程中，家庭、学校和社会环境对个体的影响不可忽视。
总之，生长发育是一个涵盖身体、心理和社会层面的复杂过程。在这一过程中，个体逐渐成熟，具备独立生活的能力，成为社会的一员。这一过程受到遗传和环境因素的共同影响，是一个连续且不断发展的过程。
二、生长和发育的区别在哪里?有什么联系?
生长(growth)是指原生质的增加，使植物体积与重量不可逆的增长，及新生器官的分化与形成。生长主要是通过细胞的分裂和伸长完成的。
发育（development）指在植物的整个生活使中，其构造和机能从简单到复杂的变化过程。在植物的发育过程中，部分细胞丧失了伸长和分裂的能力，而向不同的方向分化，形成各种特殊构造和机能的细胞、组织和器官。
发育包括生长和分化两个方面，也就是说生长和分化贯穿在整个发育过程中。在营养生长时期，植物的各种器官，都发生形态与功能上的变化。叶原基形成叶片，叶片从小到大，长成一个成熟叶片是叶的发育。根原基长成根，分化出侧根，成为完整的根系是根的发育。生殖生长时，花原基转变成花蕾，花蕾长大开花，是花的发育。花衰老后长成果实，果实成熟，是果实的发育。从细胞水平和组织水平来理解，发育包括分生细胞形成特化细胞，如形成层，分化出木质部和韧皮部等。
植物的发育在时间上有严格的顺序，如种子的发芽，幼苗成长，开花结实，衰老死亡，都按一定的顺序发生。发育在空间上有巧妙的布局，比如茎上叶原基的分布有一定的规律，形成叶序，在胚生长时胚珠周围的组织也同时生长等等。
生长是发育过程中，细胞、器官或有机体的数目、大小与重量的不可逆增加，即发育过程中量的变化。生长一般表现为长度、细胞数目、干重和原生质总量的增加。当然也有例外，如种子发芽时，胚乳重量减轻，胚根胚芽增重，总干重不增加而是减少，等等。从细胞水平来理解，生长不但包括细胞体积的加大，而且有细胞的分裂。分化是来自同一合子或遗传物质上同质的细胞转变为形态上，机能上，化学构成上异质的细胞。分化是一切生物（包括从微生物到高等动物，植物）所具有的特征。
植物的分化可以在不同的水平上表现出来，即器官水平、组织水平、和细胞水平。如薄壁细胞分化为厚壁细胞，木质部，韧皮部。在植物的茎上分化出叶及侧芽，侧枝。在根上分化侧根，根毛等。整株植物的上下两端常常有不同的分化，上端分化出芽，下端分化出根。所有的这些不同水平的分化，使植物的各个部分具有异质性，即具有不同的结构和功能。这些形态、结构上的功能与分化的变化是以细胞或组织内的生长分化为基础的。
生长和发育是相互紧密联系的。他们不是处于生活周期的不同时期，而是共同处于一个植物体中相伴发生的。而生长的量变过程伴随着质的变化，而发育的质变过程中也需要生长的量变作基础。生长为发育奠定基础，发育则是生长的必然结果。生长和发育相辅相成，密不可分。从分子生物学的观点来看，植物的生长，分化和发育的本质是基因按照特定的程序表达引起植物生理生化活动和形态上的变化。
细胞的生长、发育、分化在时间上有时是重叠的，但可以用实验的方法区分开来，如可用适当的抑制剂阻碍分化是生长照常进行。生长和分化有竞争，对快速生长有利的条件常常阻止分化或反之促进分化。例如，缺水时生长被延迟，但分化被促进。
三、什么是正常的生长发育?
是指全身各部分、各器官、各组织的大小，长短及重量的增加及其功能的健全。
生长发育大致可分为三个阶段：
1、婴幼儿期(3岁以下-快速生长期)：出生至3岁，是孩子快速成长期。出生后第一年生长速度最快，可增长25厘米。第二年生长速度为10厘米。此期主要是营养状态和生长激素的调控。
2、儿童期(3岁-青春期，即稳定生长期)：从3岁开始直至青春期开始前(女孩约10岁，男孩约12岁)，此期间生长主要由生长激素和甲状腺素调节，每年增长5-7厘米。
3、青春期(加速生长期)：进入青春期后，由于性激素水平的升高，儿童生长再次加速。其中生长激素和性激素共同起作用，性激素除促进生长外，还促进性成熟和骨骺闭合，最终导致身高增长停止。在整个青春期，女孩身高可增加20-25厘米，而男孩青春期比女孩青春期迟2年开始，因此比女孩可多获得8-10厘米的身高。
到此，以上就是小编对于成长发育的问题就介绍到这了，希望介绍关于成长发育的3点解答对大家有用。