修辞手法有哪些。，修辞手法有哪些
大家好，今天小编在百度知道关注到一个比较有意思的话题，就是关于修辞手法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍修辞手法的解答，让我们一起看看吧。
文章目录：
一、修辞手法有哪些。
本节课适用中小学语文阅读理解修辞手法答题技巧
修辞手法有哪些？具体都有什么作用
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常见的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、借代、对偶、反复、设问、反问。除此之外还有：对比、借代、引用、双关、反语、顶针、 呼告、通感、互文等。
（1）比喻
它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。运用比喻这一方法，可以胡描绘一事物时，使语言形象、生动、寓有感染力。
（2）借代
不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代，如以部分代全体；用具体代抽象；用特征代本体；用专名代通称等。
（3）比拟
比拟有分为拟人和拟物。把人当作物来写或把物当作人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。
（4）夸张
夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出，给人以深刻的印象。夸张不是浮夸，要以客观实际为基础，要反映事物的本质特征，并且夸张只用来表现形象，抒发感情。夸张可分为三类，即扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。如：
1、扩大夸张，如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2、缩小夸张，如：他呀，心眼小得只有针眼儿大。
3、超前夸张，即在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
（5）对比
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞格。准确运用对比， 能鲜明地显示出事物间的差别或者能突出说明某一方面，从而增强说服力。
（6）对偶
对偶是用字数相等、结构相似的两个句子或短语来表达意义相近、相关或相反的一种修辞方法。对偶能鲜明地提示事物内在联系，反映事物对立统一的辩证关系；形式整齐，结构匀称，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆、便于传诵。如：两个黄鸝鸣翠柳，一行白鹭上青天。感时花溅泪，恨别鸟惊心。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（7）排比
排比是把三个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的语句排列在一起，起到增强语气、充分抒情、集中说理的作用，读排比句能给人以鲜明的印象。恰当地运用排比，可以增添语言的节奏感、旋律美、有力渲染艺术形象，充分抒发思想感情，可以使句子节奏鲜明，气势磅礴，使情感的表达有痛快淋漓之感。
二、修辞手法有哪些
修辞手法有哪些？具体都有什么作用
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修辞手法
比喻
拟人
夸张
排比
对偶
反复
设问
反问
引用
这还是最常用的
八种常见修辞格是比喻 ，借代 ，对偶， 设问 ，比拟， 夸张， 排比和反问。
1．比喻：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的作用主要是化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
2．比拟：把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，特点是事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。
例句：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
3．借代：不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
4．夸张：为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。
例句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
5．对偶 ：是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。
例句：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。
6．排比：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。
例句：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。
7．设问；往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。
例句：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。
8．反问 ：用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。
三、修辞手法都有哪18种
18种常用修辞手法有比喻、夸张、拟人、对偶、排比、反复、借代、设问、反问、引用、双关、对比、衬托（正衬和反衬）、用典、呼告、通感、反语、互文、寄寓。具体作用如下：
1、比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。
2、夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。
3、拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象。
4、对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，章节和谐；高度概括，富有表现力。
5、排比：结构紧凑，文章贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力。
6、反复：突出内容，强化感情，增强感染力。
7、借代：生动活泼，使评议形象鲜明，利于表达作者的思想感情。
8、设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。
9、反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。
10、引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增强说服力。
11、双关：表达含蓄，语意丰富。
12、对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。
13、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。作用是丰富而含蓄地表达内容和思想。答题方法：言简意丰，以简洁的文字营造了+意境，表达了+思想感情。
14、呼告：写文章时，对著不在面前的人或直接呼唤，并且和他说起话来的修饰手法。 作用:能增加抒情效果，加强感染力。
15、通感：通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的，它能化抽象为形象，让读者更好地理解。
16、反语：即通常所说的说反话，实际要表达的意思和字面意思是相反的。
17、互文：互文，也叫互辞，由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。
18、寄寓：把感情、主题放在一种事物上集中表现。有托物（事/人）言志、借物喻人、借物（事/人）抒情等多种方式。
到此，以上就是小编对于修辞手法的问题就介绍到这了，希望介绍关于修辞手法的3点解答对大家有用。