语文是什么?，什么叫语文
语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫;语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽;语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩;语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。语文是和煦温暖的`春风。
大家好，今天小编在百度知道关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语文的解答，让我们一起看看吧。
文章目录：
一、语文是什么?
语文，人文社会科学的一门重要答基学科，
是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范(
实用工具)，又是文化艺术，
同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。
语言文学
语文的定义是1.语言和文字2.语言和文学
口语的文饰，美感的表达
生活的感悟，文字的天地，多姿多彩。
语文就是通过一篇篇优美规范、有教育的文章来学习语言的运用的一门学科。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴;
语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫;
语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺;
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽;
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩;
语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
语文是和煦温暖的`春风，让人心旷神氏胡怡
语文是典雅高贵的银盘，让人浮想联翩
语文是粗莽凌乱的大清核谨地，让人视野宽阔
数学是奔流不息的河流，让人开拓创新
语文是通往睿智的道路,让人的思想变得成熟
二、什么叫语文
语文是语言和文学、文化的简称，我们所学习的《语文》特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。语文又是滑态态听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语闭物言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力；一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，《语文新课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征。”语文是思维的工具，交际的工具，学习其他信源学科的工具，我们通过课文和一些具有典范性的文学作品来学习语言、规范语言，掌握语法知识，获得语言积累，通过听说读写译的训练，把朦胧的思想变清澈，把不清不楚的语言变得有条有理，形成自己的知识体系。这是语文的工具性的具体体现；语文的人文性则体现为：通过整合和利用语文资源，让孩子们得到真善美的熏陶，闭物培养孩子们的人文精神，比如人格信源、情感、意志、心理素养、性情等方面，通过自身的独滑态态特体验获得正确的价值取向，建立自己的审美观，树立正确的价值观、人生观、世界观……
三、语文是什么?
语文是打开知识宝库的钥匙，让人终身受益
语文弊态脊是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；
语文是新鲜味闭仿美的果汁，让人滋心润肺；
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。
语文是风景优美的圣地，让人心旷神怡。
语文是浩瀚无边的星空，让人冥思遐想。
语文是风景迷人的圣地，让人流连往返。
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。
语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
语文是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷。
语文是充满知识的海洋，让人自由的遨游。
语文是那巍巍昆仑，让我们一览雄奇。
语文是那无声的冷月，让我们体味婉约。
语文是灯，给了我们心灵的光明，让我们热爱生活，热爱生命。
语文是五彩缤纷的花园，让人留恋往返
语文是绚丽多彩的梦，让人魂牵梦萦 。
语文是和煦温暖的春风，让人心旷神怡 。
语文是典雅租渗高贵的银盘，让人浮想联翩 。
语文是粗莽凌乱的大地，让人视野宽阔。
看完了吗？随便挑吧！
一般而言，语文是语言文字的简约式统称，或者是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力穗念和语言知识及文化知识的统称。语文能力是学习其他学科和科学的基础，语文知识几乎包罗万象。语文也是一门重要的人文社会科学（学科），是人们相互交流思想等的工具。
实际上中国语文，原本就是与哲学、历史、天文、地理等学科密不可分，只是镇芹分科以后将一些可以分的学科分出去，但有些分不了的、剩下来的就是“语文”了。
我理解的所谓语文不外乎就是自己听得懂别人的话、看得懂别人的文字，别人的话和文字呈现了哪些现象、知识、道理、情感等等，还有就是如何将自己的所见所闻说出来、写出来，再进一步就是能清楚人家哪里说得好、哪里写得好，假如我自己说、自己写会是怎样的一种方式。
为什么要学语文？因为语文的价值在于使人成为人。
雅斯贝尔斯说：教育，为的是使人“通过语言传承而成为人”。这样的主张用来说明语文教育的价值，恐怕是比较合适的。“要成为人，须靠语言的传承方能到达，因为精神遗产只有通过语言才能传给我们。”“学习语言可以在无形中扩大个人的精神财富”，因为“语言替我而思”。
黄玉峰老师说，做教师，要活得像个人。上课要力求引领自己的学生去求真，做学问要“人云亦云不云，老生常谈不谈，道听途说不说”。一个教师，最要紧的是要有自己的思考、自己的言说，不管那猜旅困些思考与言说是不是正确，关键是有没有自己的主张，能不能引导学生乐观地面对生命中的各种可能，而不仅仅是懂得如何遣词造句、谋篇布局。
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到此，以上就是小编对于语文的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文的3点解答对大家有用。