青少年阅读时为什么要光线和字迹要清楚?，说明文阅读答题技巧 清晰一点
光线太暗，字迹不清，就不得不把书本拿到眼睛前面很近的地方，这就增加了眼睛的调节负担，造成视力过度紧张而易患近视症。在太阳光直射下看书，光线太强，容易使人感到刺眼眩目、头昏脑胀。最好是光线从左上方射来。
大家好，今天小编在百度知道关注到一个比较有意思的话题，就是关于阅读清晰的问题，于是小编就整理了5个相关介绍阅读清晰的解答，让我们一起看看吧。
文章目录：
一、青少年阅读时为什么要光线和字迹要清楚?
保护眼睛，不容易疲劳
《知识就是力量》杂志啊~~它是新中国成立后较早一批出版的科普杂志，到现在依旧受到很多读者衫知行的信或哗赖和喜爱。许多的科学家都是读着《知识就是力量》长大的。 《知识就是力量》的内容涵盖了科学、生态、文学、医学、经济等知识，注重学生的均衡发展，拓宽他们的猛斗视野，培养理性思维、独立思考和动手能力。
光线太暗，字迹不清，就不得不把书本拿晌李御到眼睛前面很近的地方，这扰雀就增宴岩加了眼睛的调节负担，造成视力过度紧张而易患近视症。
在太阳光直射下看书，光线太强，容易使人感到刺眼眩目、头昏脑胀。最好是光线从左上方射来，这样写字时手不会遮光。
二、说明文阅读答题技巧 清晰一点
1、议论文：议论文格式很清楚，提出问题-分析问题-解决问题（是什么-为什么-怎么做），所以只要把握住这篇文章的论点、论据、论证空旦，就可以轻松答题。语言简明清晰，叙述有条滑冲理。
2、说明文：说明文更简单，介绍的是什么事物，它的特点是什么，有什么作用（用途），做着这种阅读题就可以抓问题中的关键词回到原文中找相对应的文字，联系上下文回答。而且它的文章每段多很有特点，大都是中心句在段首，后面是它的说明。说特点的时候若有很多点时，大都会借助“不但……而且…信亏歼…”的句式来过渡。
题目可以到“21世纪教育网、语文网”等教育网站去找。
三、鹅旅行记这篇课文用小说的三要素写了整件事情这样的好处是什么?
阅读清晰，好处很多。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里橡哪的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，梁陵码大家在大青树下跳孔汪弯雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
四、上阅读课,如何做到思路清晰。
你好！感谢信任。
就你目前的情况，应该是很多新上岗的语文教师经常遇到的烦恼。其实不要着急的，因为能发现问题这首先就是进步。
我个人认为出现这样的问题主要有两点原因：
一是备课不够充分，只备了梗概，缺少必要细节设计。导致在进行过程中又发现这样或那样问题，而后又进行补救，从而影响了原正常进行计划。
二是教学经验不足。
综上，我认为你解决当前的最优是课前一定要吃透教材，理清课堂细节思路，有具体的课堂教学目标。可以带教案上课的。有时上课活是必要的，但前提是不能散，赶哪算哪。另外，即使在分析讲解过程中，发现了漏讲，也应该另行安排时间补讲，而不能因此打乱原有教学设计，否则这样就会乱上加乱。
平时在课前可以跟同轨班的老教师多探讨、交流、学习，这样对你的教学成长能起到事半功倍的效果。
愿对你有所帮助！同时也预祝你早日步入教学正轨。【语文陈老师】
FO-RzA
威-古=氏
暴=龙
INm-IX
TO-S
帕=森
五、在影像阅读中如何清晰看见文字?
如果大家看过影像阅读的人，应该知道软眼的修炼，书中提到的一种清楚的不清楚的用眼感觉，很多人很疑惑。出现的问题有：1。看不见悬页；2。能看见悬页，但是不能看清字，或者看到的是重叠的，或是看不到浮出的立体字。3。悬页出，字浮出，但是只有小部分，无法整页成像。
现在就我的感觉与大家探讨交流一下：
我的软眼运镇昌效果是这样的，在出现悬页后，适当放松双眼，调整后能看见部分字浮出，有重叠效果，闭眼，再睁开，睁开的瞬间想象自己能一次看清整页书，就当作是一副图画来看吧，同时很放松，我也得试好几次，如果你能有一种2只眼睛突然分开看的感觉，就是经常提到的平行的穿越，左眼看到左页，右眼看到右页，你会感觉到整页书浮出，字体看起来特别清楚，同时你无法知道写的是什么，最关键的一点感觉就是字比平时黑得多。感觉像是word普通字变成了黑体字。此时就是所谓的清楚的不清楚的感觉，视觉清楚，意识上不清楚，我在这里谈的意识是浅意识，理性的浅意识，也就是大家常提的左脑，不是潜意识，那是右脑的，潜意识是清楚的，只是你感觉不到，需要活化来沟通！为什么摄像前要求放松，就是为了怕理性的左脑去处理字浮信息，导致不能很好的达到软眼效果。千万不能急，一急就看不出来了。
很多人常问，软眼看见的字是模糊或者重叠的，怎么办，这样有效过吗？对此影响阅读中国站的DJ和软眼练习表的siyvqiqi有不同看法，我比较同旁扒意后者，但是我也不排除大脑在眼睛看不清的情况下也能处理信息的能力。我分了4种情况讨论：1。眼看清，意识清楚！正常阅读;2。眼看清，意识不清楚！影像阅读; 3。眼看不清，意识清楚！有这样的吗？4。眼看不清，意识不清楚！影像阅读？我在用软眼看书的时候，如果在清楚的不清楚状况下看(2)，1分钟看6页，看10分钟后右脑会很胀的旅则感觉；如果在有悬页，但是字重叠的情况下(4)，看多久也不会有感觉。
七田的波动法，也提到了看三维的立体画，而影像阅读是看立体的字，其实就是把看3D图的方法用来看文字，有兴趣的可以下载文字3D练习一下
到此，以上就是小编对于阅读清晰的问题就介绍到这了，希望介绍关于阅读清晰的5点解答对大家有用。